Betzavta – Demokratie lernen und erleben

Vielfältige Perspektiven auf Konfliktthemen in der Gesellschaft fordern demokratische Kompetenzen. Damit ein friedliches Zusammenleben gelingt, muss Demokratie „erlebbar“ werden. Genau das gelingt mit Betzavta (hebräisch „miteinander“) der Methode des Adam Institute for Democracy and Peace (Israel): Das Konzept und die Arbeitsweise beziehen die Lebenswelt, Intersektionalität und Individualität der Teilnehmenden ein und machen deutlich, dass Demokratie in allen Situationen des gesellschaftlichen Lebens umsetzbar ist.

Ziele
Die besondere Haltung der Betzavta-Moderation ermöglicht es, Kinder- und Jugendliche spielerisch mit Fragen der Demokratie in Berührung zu bringen. Zugleich werden reale Konflikte und Entscheidungen mit Betzavta so begleitet, dass sie einen Bezug zur Demokratie in ihrem Alltag erleben.

Methode
Im Zentrum steht die Betzavta-Methode des Adam Instituts Konflikt(e) in Dilemmata umzuwandeln und so den Raum für unterschiedliche Lösungen zu öffnen, die statt Entweder- Oder- Entscheidungen die Bedürfnisse und Rechte aller einbeziehen.

Voraussetzung
Voraussetzung für die Ausbildung ist die Teilnahme an einem Basismodul, in dem grundlegende Erfahrungen mit der Arbeitsweise, Haltung und Methode des Adam Instituts gemacht wurden. 

Inhalte
Auf dieser Basis wird in den beiden Modulen der Ausbildung das eigene Moderieren von Betzavta Prozessen in Tandems erprobt und mit professionellem Feedback begleitet. Ebenso findet eine Auseinandersetzung mit dem Konzept und theoretischen Hintergrund statt. Das führt zu einem vertiefenden Verständnis der Arbeitsweise und Haltung von Betzavta, insbesondere der Konflikt-Dilemma-Methode, sowie dem in Beziehung setzen demokratierelevanter Konfliktthemen und „PowerRelations“ zwischen gesellschaftlichen (Sub-)Gruppen.

Zwischen den Ausbildungsmodulen absolvieren alle Teilnehmenden eine selbstorganisierte Praxisphase, in der sie im 2er-Team einer Gruppe von Menschen für insgesamt 2,5 Tage oder 18 Zeitstunden ein Betzavta-Seminar zu einem selbstgewählten Themenschwerpunkt anbieten. Die individuellen Erfahrungen mit Betzavta reflektieren die Teilnehmenden in einem schriftlichen Praxisbericht. Die Praxisreflektion und so entstandene Fragen sind wesentlicher Bestandteil des zweiten Kursteils.

Zielgruppe
Die Ausbildung zum|zur zertifizierten Betzavta-Trainer:in richtet sich insbesondere an Multiplikator:innen der Jugendarbeit, die den Auftrag der Demokratiebildung und Partizipation in ihren Kontexten vertiefen wollen.

Abschluss
Am Ende der Ausbildung erhalten die Teilnehmer:innen ein Zertifikat über den erfolgreichen Abschluss der Betzavta Trainer:innen Ausbildung.