Pädagogik für Quereinsteiger:innen

Immer mehr Fachkräfte mit speziellen Kenntnissen sind in der Jugendarbeit tätig, ohne je eine pädagogische Grundausbildung durchlaufen zu haben. Gleichzeitig fordet die Jugendarbeit mit ihrer Lebensweltorientierung pädagogisch Arbeitende immer wieder in ihrer Haltung, ihrer Reflexion und ihren Kompetenzen heraus.

Inhalte

In einem ersten Schritt beschäftigt sich das Seminar mit den besonderen Bedingungen des Aufwachsens:

• Entwicklungspsychologische Aspekte
• Aufwachsen in einer digital geprägten Welt
• Jugendkulturelle Gesellungsformen und ihr Anteil an Sozialisation und Bildungsprozessen
• Orientierungen Jugendlicher in einer globalisierten Welt und Bewältigung einer eigenständigen Lebensführung

Darauf aufbauend werden grundlegende Bestandteile pädagogischen Handelns dargestellt:

• Hinschauen – Verstehen – Handeln
• Wesensmerkmale pädagogischen Handelns und einer Beziehung in der Jugendarbeit
• Die verschiedenen Phasen in einer Gruppe bzw. während eines Projekts
• Die eigene Rolle in einem Gruppenprozess und deren Reflexion

Erfahrungen aus der bisherigen pädagogischen Praxis werden reflektiert und eine begründbare pädagogische Haltung erarbeitet.

Ziele

Es handelt sich nicht um ein Methodenseminar, sondern um Grundfragen der persönlichen
pädagogischen Haltung.

Methoden

Fallbeispiele, Übungen, Inputs, Filme